2022年(nián)12月8日(rì)，鼓樓區教育局領導來(lái)到琅琊路(lù)小學，爲“勞動教育團隊”送來(lái)了“德育一束花”。

琅琊路(lù)小學“勞動教育團隊”由校長、書(shū)記、級部主任、班主任老師和部分(fēn)課任老師組成。這樣一支分(fēn)布在校園，輻射全校師生的團隊，以“智慧”開啓勞動篇章(zhāng)，以“模範”引領勞動執行，以“創造”呈現勞動成果，以“勤奮”踐行勞動價值。

勞動教育圍繞培養小主人核心素養，關注學生在勞動教育中的主人意識、自(zì)主能力、快(kuài)樂體(tǐ)驗三個指标的達成。以愉悅教育思想爲指導，倡導動手實踐、手腦并用、知行合一、學創融通的勞動體(tǐ)驗，用豐富多樣的實踐方式經曆勞動的全過程。

※“中國(guó)夢 勞動美”暑期勞動實踐活動

以“我的勞動問(wèn)題小研究”爲載體(tǐ)，注重任務驅動的綜合勞動能力的培養，引導小主人們樹(shù)立正确的勞動價值觀，培育積極的勞動精神，培養必備的勞動能力。

※“校系列”：勞動創造美 校園變變變

利用線上線下的時空，運用小主人課程裡(lǐ)學到的各種技能，在勞動中創造，在創造中勞動，孩子們在勞動中創造出各種樣态的美。

※班級勞動我能行“九個好”

落實班級勞動我能行的“九個好”：收拾抽屜好、整理(lǐ)書(shū)包好、掃地好、排桌椅好、一分(fēn)鍾保潔好、垃圾分(fēn)類好、擦桌面和桌墊好、養護植物好。

※小主人勞動技能大(dà)比拼

讓學生親身(shēn)感受勞動的魅力——動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，不斷通過勞動來(lái)鍛煉自(zì)己、提高自(zì)己。

※小主人課程主題日(rì)：勞動真好！系列活動

通過“勞動崗位我體(tǐ)驗”“勞動問(wèn)題我解決”“對話(huà)最美勞動者”“勞動教育主題班會”，積極踐行小主人勞動觀，提高了勞動的能力。

    2022年(nián)，學校被評爲南(nán)京市首批勞動教育特色學校！

借此契機(jī)，團隊還(hái)與實驗學校結爲“勞動教育聯合體(tǐ)”，爲區域勞動教育的規劃與實施、課程與評價等做出貢獻，更好地推動高質量發展共同體(tǐ)建設。

堅持“快(kuài)樂做主人”的教育理(lǐ)念，堅持育人導向，爲祖國(guó)培養愛勞動的小主人，爲童年(nián)寫就(jiù)最光(guāng)榮的大(dà)事(shì)記，爲未來(lái)儲備敢創新的小工(gōng)匠是琅小勞動教育的宗旨和目标。

今天，把勞動的種子深植在兒童心中；明天，定培育出懂(dǒng)勞動、會勞動、愛勞動的新時代“小主人”